課程資訊
課程名稱
謝靈運詩
POETRY OF HSIEH LING-YUN 
開課學期
101-2 
授課對象
文學院  中國文學系  
授課教師
蔡 瑜 
課號
CHIN3020 
課程識別碼
101 35800 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五3,4,@(10:20~) 
上課地點
普503 
備註
總人數上限:45人
外系人數限制:15人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012POETRY_OF_HSIEH 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

在中國詩歌傳統中,陶謝並稱其來已久,二人的生年雖有二十年之距,卒年卻相距未遠。二人幾乎身處於同一客觀的政治環境與文化氛圍中,並分別成為中國田園詩之祖與山水詩之宗,為中國詩歌展現出兩種不同的自然風貌與身處自然的境界。境界的不同除了植基於兩位詩人截然不同的性情、學問與家世背景,也基於相異的身體實踐與體道歷程,如「身在」田園與「身在」山水的不同、隱居躬耕與遊觀歷覽的迥異、寧靜致遠與窮極新變的對照,情境氛圍與身體感知既異,體道的風格自別。本課程嘗試從身體與世界的相融關係,析解謝靈運的重要作品,以彰顯其詩寓目身觀參贊造化的山水之美,以及富豔難蹤的語言創造力。 

課程目標
經由謝靈運詩深切體察人與自然的關係以及中國山水詩之美。 
課程要求
1、為了增進同學對山水詩的體驗,在修課期間同學必須運用課餘之暇,分組進行至少一次登山臨水的活動,並撰寫團體報告。
2、為了敦促同學學以致用,本課程要求背誦謝靈運的山水佳句一百聯。

報告撰寫說明
A、分組出遊報告
請同學自行分組,人數不拘,相約於課餘時間共同進行遊山玩水的活動,並分享
心得,撰寫集體報告。報告形式可發揮創意,圖文並列,但不宜有圖無文。同學
出遊時請務必衡量自身體能並注意安全。

B、期末個人報告
請同學就本學期所學最有心得的部分,自行設定一個與謝靈運詩相關的議題,撰
寫期末報告,如:可深入解讀文本的語言結構與美感表現,可就身體感知與山水
經驗進行分析,亦可重新評價山水詩人之宗的意義,……所論宜以自己深刻的體
驗為核心,如有引用務請註明。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
顧紹柏校注:《謝靈運集校注》(台北:里仁書局,2004年) 
參考書目
(一)專書
1. 黃節:《謝康樂詩注》,台北:藝文印書館,1987年。
2. 李運富編注:《謝靈運集》,長沙市:岳麓書社, 1999年。
3. 林文月:《謝靈運》,台北:國家出版社,1982年。
4. 李雁:《謝靈運研究》,北京:人民文學出版社,2005年。
5. 林文月:《謝靈運及其詩》,台北:國立台灣大學文學院,,1966]年。
6. 葛曉音編選:《謝靈運研究論集》,桂林:廣西師範大學出版社,2001年。
7. 宋紅編譯:《日韓謝靈運研究譯文集》,桂林:廣西師範大學出版社,2001年。
8. 王國瓔:《中國山水詩研究》,臺北:聯經出版社,1988年
9. 葛曉音:《山水田園詩派研究》,遼寧:遼寧大學出版社,1993年
10. W.顾彬(Wolfgang Kubin)著,马树德译:《中囯文人的自然观》(上海市:上海人民出版,1990)
(二)單篇論文
11. 王國瓔:〈謝靈運山水詩中的憂與遊〉,《漢學研究》,第5卷第1期。
12. 呂正惠:〈杜甫與謝靈運〉,收錄於氏著《杜甫與六朝詩人》,台北:大安出版社,1989年,第45至72頁。
13. 葉嘉瑩:〈從元遺山論詩絕句談謝靈運與柳宗元的詩與人〉,收錄於氏著《中國古典詩歌評論集》,源流出版社,1983年。
14. 葉嘉瑩:〈謝靈運之一〉、〈謝靈運之二〉,收錄於氏著《漢魏六朝詩講錄》(下),台北:桂冠圖書,2000年,第709至734頁。
15. 林文月:〈鮑照與謝靈運的山水詩〉,收錄於氏著《山水與古典》,台北:桂冠圖書,三民書局,第99至130頁。
16. 林文月:〈陶謝詩中孤獨感的探析〉,收錄於氏著《山水與古典》台北:桂冠圖書,三民書局,第67至98頁。
17. 鄭毓瑜:〈觀看與存有──試論六朝由人倫品鑑至於山水詩的寓目美學觀〉,收錄於氏著《六朝情境美學綜論》,台北:台灣學生書局,1996年,第121至170頁。
18. 孫康宜:〈謝靈運:創造新的描寫模式〉,收錄於氏著《抒情與描寫──六朝詩歌概論》,鍾振振譯,台北:允晨文化,2001年,第61至98頁。
19. 沈凡玉〈由典故運用試論謝靈運詩與《楚辭》之淵源〉《中國文學研究》第十八期,2004年6月。頁55-84。
22趙昌平:〈謝靈運與山水詩起源〉收錄於氏著《趙昌平自選集》(桂林: 廣西師範大學出版社,1997)頁300-320
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考謝靈運詩作默寫 
25% 
指定佳句,自由默寫五十聯(一百句)。 
2. 
期末考謝靈運詩作默寫 
25% 
指定佳句,自由默寫五十聯(一百句)。 
3. 
分組出遊報告 
20% 
繳交紙本,並上傳ceiba。 
4. 
期末個人報告 
30% 
繳交紙本,並上傳ceiba。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/22  謝靈運的家世與生平 
第2週
3/01  謝靈運的時代與思想 
第3週
3/08  謝靈運行經的山水路線與地理風貌1 
第4週
3/15  謝靈運行經的山水路線與地理風貌2 
第5週
3/22  山水與仕隱交替的生涯1 
第6週
3/29  山水與仕隱交替的生涯2 
第7週
4/05  山水與玄理的開顯1 
第8週
4/12  山水與玄理的開顯2 
第9週
4/19  山水與身體的互涵1 
第10週
4/26  山水與身體的互涵2 
第11週
5/03  山水與語言的創造1 
第12週
5/10  山水與語言的創造2 
第13週
5/17  山水與美感的發現1 
第14週
5/24  山水與美感的發現2 
第15週
5/31  謝靈運的詩歌史地位 
第16週
6/07  謝靈運詩的評價與影響 
第17週
6/14  出遊報告分享與討論1 
第18週
6/21  出遊報告分享與討論2